Ce travail de PPCS pourrait être structurel, régulier et surtout local de manière à ce que chaque institution ou organisation intègre ce travail dans son plan de formation continue dès que possible et au plus près du terrain et des acteurs. Pour répondre à ce type de besoin, les grandes conférences nationales ne me semblent pas adaptées, leur objectif étant davantage finalement de remplir plutôt une fonction de communication institutionnelle. La crise a en effet révélé que ce sont souvent les initiatives locales et décentralisées des acteurs qui ont permis la résilience de notre système.

Ce travail de PPCS devrait devenir un objet de recherche en lui-même afin que les leviers favorisants ou non, les bonnes pratiques et les changements de comportements en cas de crise soient identifiés et mieux compris.

En conclusion, il semble crucial que l’ensemble de la communauté des professionnels et des chercheurs de l’enfance et de l’éducation s’appuie sur ses compétences et ses connaissances nouvellement construites pour se préparer à la prochaine crise sanitaire.

En attendant, je vous souhaite un bel été.

Pr Édouard Gentaz

Professeur de psychologie du développement à l’Université de Genève et

Directeur de recherche au CNRS