Formations

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Littérature pour la jeunesse : initiation à l'analyse d'albums pour enfants

Formation à distance de février à juin 2021

Renseignements et inscriptions :
Mylène SENAMAUD au 02.47.36.81.37
mylene.senamaud@univ-tours.fr

Cette formation fournit les bases nécessaires pour développer une bonne connaissance historique et critique du phénomène éditorial de l’album pour enfants et développer une bonne capacité d’analyse des livres destinés aux jeunes enfants, permettant, en situation professionnelle, d’effectuer, en autonomie, des choix avisé.

Public –  Enseignants du premier degré, Animateurs, Educateurs, Orthophonistes, Lecteurs bénévoles, Libraires, Editeurs, Bibliothécaires.

Responsable pédagogique

Cécile BOULAIRE Maître de conférences habilitée à diriger des recherches.

Directrice du département de français et de la filière Lettres. Responsable pédagogique du DAEU A.

Thèmes de recherches : Littérature pour la jeunesse: L’album, le récit en images, la narratologie texte-image. L’édition pour la jeunesse, XIXe-XXe siècles. L’écriture littéraire à destination des enfants. Culture(s) d’enfance: littérature orale, jeu, jouet, pédagogie.

L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

Cours 2020-2021 du Pr Stanislas Dehaene au Collège de France

Cours les mardis de 9h30 à 11h

Collège de France – Amphitéâtre Marguerite de Navarre

Stanislas Dehaene, professeur titulaire de la chaire Psychologie cognitive expérimentale, abordera la question classique des relations entre langage et pensée.

Il rassemblera des données en éthologie, en psychologie et en anthropologie cognitive, ainsi qu’en imagerie cérébrale, afin de disséquer les différents niveaux de la perception et de la cognition sur lesquels la langue que nous parlons et les mots que nous utilisons peuvent (ou non) avoir une influence.

L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

Cours 2020-2021 du Pr Stanislas Dehaene au Collège de France

Cours les mardis de 9h30 à 11h

Collège de France – Amphitéâtre Marguerite de Navarre

Stanislas Dehaene, professeur titulaire de la chaire Psychologie cognitive expérimentale, abordera la question classique des relations entre langage et pensée.

Il rassemblera des données en éthologie, en psychologie et en anthropologie cognitive, ainsi qu’en imagerie cérébrale, afin de disséquer les différents niveaux de la perception et de la cognition sur lesquels la langue que nous parlons et les mots que nous utilisons peuvent (ou non) avoir une influence.