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A votre agenda !
« Intelligence et apprentissage. Une relation complexe et dynamique ».
Date & Horaires : Jeudi 13 mars 2025, de 13h30 à 15h30
Lieu : Institut de Zoologie – Quai Van Beneden, 22 – 4020 Liège
Dans le grand public, un lien est souvent établi entre l’intelligence et la réussite des apprentissages scolaires. Les élèves brillants sont réputés plus intelligents que les autres, et inversement. Qu’en est-il effectivement ? Une intelligence élevée permet-elle d’apprendre plus aisément et conduit-elle nécessairement à la réussite scolaire et professionnelle ? Si c’est le cas, peut-on stimuler le développement de l’intelligence pour améliorer les apprentissages ?
Pour répondre à ces questions, il est nécessaire d’examiner ce que recouvre le terme d’intelligence. Bien qu’il s’agisse d’un concept populaire, sa définition reste l’objet de débats passionnés. De nombreuses représentations erronées circulent à son propos. Il est dès lors indispensable de le clarifier. Que signifie vraiment “être intelligent”? Y a-t-il différentes formes d’intelligences ? Comment l’intelligence se développe-t-elle? Quels sont ses bases neurobiologiques et les facteurs socioéducatifs qui influencent son développement? Quel rapport y a-t-il entre l’intelligence et sa mesure la plus connue, le QI? Que représente un haut potentiel intellectuel ?
Cette conférence aborde ces différentes questions en ayant pour objectif de déconstruire certains mythes et croyances et de présenter les connaissances scientifiques les plus récentes concernant l’intelligence. Une attention particulière est portée aux relations dynamiques et complexes entre le développement de l’intelligence et les apprentissages.
➡️ + d’infos sur : https://www.rejouisciences.uliege.be/cms/c_20357085/fr/intelligence-et-apprentissage-une-relation-complexe-et-dynamique
et sur : https://realism0-18.be/agenda/et-si-on-parlait-du-cerveau-edition-2025/
➡️ S’inscrire : https://www.billetweb.fr/intelligence-et-apprentissage-une-relation-complexe-et-dynamique
Une collaboration entre l’Université de Liège et REALiSM (un réseau intersectoriel axé sur la santé mentale et le bien-être des enfants, des adolescents et des familles) dans le cadre de la Semaine internationale du Cerveau.
A votre agenda !
« Intelligence et apprentissage. Une relation complexe et dynamique ».
Date & Horaires : Jeudi 13 mars 2025, de 13h30 à 15h30
Lieu : Institut de Zoologie – Quai Van Beneden, 22 – 4020 Liège
Dans le grand public, un lien est souvent établi entre l’intelligence et la réussite des apprentissages scolaires. Les élèves brillants sont réputés plus intelligents que les autres, et inversement. Qu’en est-il effectivement ? Une intelligence élevée permet-elle d’apprendre plus aisément et conduit-elle nécessairement à la réussite scolaire et professionnelle ? Si c’est le cas, peut-on stimuler le développement de l’intelligence pour améliorer les apprentissages ?
Pour répondre à ces questions, il est nécessaire d’examiner ce que recouvre le terme d’intelligence. Bien qu’il s’agisse d’un concept populaire, sa définition reste l’objet de débats passionnés. De nombreuses représentations erronées circulent à son propos. Il est dès lors indispensable de le clarifier. Que signifie vraiment “être intelligent”? Y a-t-il différentes formes d’intelligences ? Comment l’intelligence se développe-t-elle? Quels sont ses bases neurobiologiques et les facteurs socioéducatifs qui influencent son développement? Quel rapport y a-t-il entre l’intelligence et sa mesure la plus connue, le QI? Que représente un haut potentiel intellectuel ?
Cette conférence aborde ces différentes questions en ayant pour objectif de déconstruire certains mythes et croyances et de présenter les connaissances scientifiques les plus récentes concernant l’intelligence. Une attention particulière est portée aux relations dynamiques et complexes entre le développement de l’intelligence et les apprentissages.
➡️ + d’infos sur : https://www.rejouisciences.uliege.be/cms/c_20357085/fr/intelligence-et-apprentissage-une-relation-complexe-et-dynamique
et sur : https://realism0-18.be/agenda/et-si-on-parlait-du-cerveau-edition-2025/
➡️ S’inscrire : https://www.billetweb.fr/intelligence-et-apprentissage-une-relation-complexe-et-dynamique
Une collaboration entre l’Université de Liège et REALiSM (un réseau intersectoriel axé sur la santé mentale et le bien-être des enfants, des adolescents et des familles) dans le cadre de la Semaine internationale du Cerveau.
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