Qu’apprend-on en jouant ?

Jeux de plateau, jeux numériques, escape
games ou encore jeux de rôle : nombreux
sont les outils ludiques désormais intégrés
dans les pratiques pédagogiques des enseignant·e·s et des formateur
·rice·s. Mais dans quelle mesure le jeu constitue-t-il une
méthode d’apprentissage ? Comment peut-il être utilisé lors des
différentes étapes de l’éducation, de la petite enfance jusqu’à
l’université, en passant par la formation professionnelle, voire
l’apprentissage informel dans les musées ?
L’ouvrage explore l’intérêt croissant que les jeux suscitent dans
les contextes éducatifs. L’auteur y analyse les modalités des
apprentissages rendus possibles par l’usage du jeu, ce qui est
réellement appris en jouant et les enseignements tirés des travaux
de recherche sur ces méthodes. Destiné à un large public intéressé
par l’innovation pédagogique, l’ouvrage offre une synthèse des
connaissances actuelles sur le sujet.

›› Éric Sanchez est professeur à TECFA (Technologies de formation
et apprentissage).