Stratégies pour gérer les apprentissages et les comportements

Les clés pour mettre en œuvre l’enseignement explicite en
classe

Pratique pédagogique dont l’efficacité est soutenue par des
recherches de terrain, l’enseignement explicite favorise la réussite
du plus grand nombre d’élèves indépendamment de leurs caractéristiques
caractéristiques initiales, telles que l’origine sociale. Ce guide développe
une approche pratique pour aider les enseignants à l’utiliser au
quotidien.
Riche de nombreux exemples, figures, outils et conseils, ce livre,
destiné aux enseignants et à leurs formateurs, aborde :
• les caractéristiques de l’enseignement explicite ;
• les cinq grandes étapes d’une leçon d’enseignement explicite
ainsi que les gestes professionnels à adopter ;
• la gestion de classe grâce à des pistes concrètes pour mettre en
place un climat propice aux apprentissages et prévenir les écarts
de conduite des élèves ;
• des questions pratiques liées à l’enseignement explicite, telles
que « Quand l’utiliser ? » et « Comment l’observer pour porter un
regard réflexif sur sa pratique ? ».
Retrouvez des outils complémentaires à télécharger !

›› Marc Demeuse est professeur ordinaire à la Faculté de Psychologie
et des Sciences de l’Education de l’Université de Mons.

›› Marie Bocquillon est titulaire d’un Bachelier d’institutrice
primaire, d’un Master en Sciences de l’Éducation et d’un doctorat
en Sciences psychologiques et de l’Éducation. Elle est professeure
régulière au Département Éducation de l’Université TÉLUQ, à
Québec (Canada).

›› Christophe Baco est titulaire d’un Bachelier d’Instituteur primaire,
d’un Master en Sciences de l’Éducation et d’un doctorat en
sciences de l’éducation et enseignement.

›› Antoine Derobertmasure est professeur et Président de l’École
de Formation des Enseignants à l’Université de Mons.

Postface d’Alain Desrochers
Préface de Franck Ramus