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Une formation interuniversitaire unique pour outiller les professionnels de l’éducation face aux défis posés par les troubles neurodéveloppementaux, en croisant apports scientifiques, cliniques et pédagogiques.
Présentation :
Dans le cadre des transformations engagées par le Pacte pour un enseignement d’excellence, le paysage scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles connaît une profonde mutation. L’un des axes majeurs de cette réforme est la promotion d’une école inclusive, où les barrières entre enseignement ordinaire et spécialisé tendent à s’estomper au profit d’une prise en charge plus intégrée des élèves à besoins spécifiques.
C’est pour répondre à ces besoins que le Certificat inter-universités en Enseignement et Troubles Neurodéveloppementaux a été conçu. Il propose une formation rigoureuse, actualisée et ancrée dans les réalités du terrain, visant à renforcer les compétences des professionnels impliqués dans le soutien à l’inclusion scolaire.
Le programme met l’accent sur la compréhension fine des troubles neurodéveloppementaux, l’analyse des contextes scolaires, le travail interdisciplinaire et la communication avec l’ensemble des partenaires éducatifs. Il vise à doter les participants d’une vision claire de leur rôle, à encourager la réflexion critique sur les pratiques professionnelles, et à favoriser la mise en place de stratégies pédagogiques pertinentes et ajustées.
Fruit d’une collaboration entre plusieurs universités, cette formation inter-universitaire offre une diversité d’approches et une richesse d’expertises au service d’un objectif commun : construire une école plus inclusive, plus juste, et mieux outillée pour répondre à la diversité des élèves.
Objectifs :
Voici une formation inédite pour :
Programme :
La formation compte donc 12 crédits, 6 modules et s’étend sur deux années.
Module 1 : Introduction et contextualisation de l’inclusion scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
Module 2 : Prérequis sur les troubles neurodéveloppementaux
Module 3 : Conception universelle de l’apprentissage (CUA)
Module 4 : Des besoins aux aménagements raisonnables
Module 5 : Principes et appropriation d’outils d’intervention spécialisés
Module 6 : Séminaire d’accompagnement des projets professionnels
➔ + d’infos & inscriptions : https://www.ulb.helsci.be/certificat-inter-universites-en-enseignement-et-troubles-neurodeveloppementaux/
Une formation interuniversitaire unique pour outiller les professionnels de l’éducation face aux défis posés par les troubles neurodéveloppementaux, en croisant apports scientifiques, cliniques et pédagogiques.
Présentation :
Dans le cadre des transformations engagées par le Pacte pour un enseignement d’excellence, le paysage scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles connaît une profonde mutation. L’un des axes majeurs de cette réforme est la promotion d’une école inclusive, où les barrières entre enseignement ordinaire et spécialisé tendent à s’estomper au profit d’une prise en charge plus intégrée des élèves à besoins spécifiques.
C’est pour répondre à ces besoins que le Certificat inter-universités en Enseignement et Troubles Neurodéveloppementaux a été conçu. Il propose une formation rigoureuse, actualisée et ancrée dans les réalités du terrain, visant à renforcer les compétences des professionnels impliqués dans le soutien à l’inclusion scolaire.
Le programme met l’accent sur la compréhension fine des troubles neurodéveloppementaux, l’analyse des contextes scolaires, le travail interdisciplinaire et la communication avec l’ensemble des partenaires éducatifs. Il vise à doter les participants d’une vision claire de leur rôle, à encourager la réflexion critique sur les pratiques professionnelles, et à favoriser la mise en place de stratégies pédagogiques pertinentes et ajustées.
Fruit d’une collaboration entre plusieurs universités, cette formation inter-universitaire offre une diversité d’approches et une richesse d’expertises au service d’un objectif commun : construire une école plus inclusive, plus juste, et mieux outillée pour répondre à la diversité des élèves.
Objectifs :
Voici une formation inédite pour :
Programme :
La formation compte donc 12 crédits, 6 modules et s’étend sur deux années.
Module 1 : Introduction et contextualisation de l’inclusion scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
Module 2 : Prérequis sur les troubles neurodéveloppementaux
Module 3 : Conception universelle de l’apprentissage (CUA)
Module 4 : Des besoins aux aménagements raisonnables
Module 5 : Principes et appropriation d’outils d’intervention spécialisés
Module 6 : Séminaire d’accompagnement des projets professionnels
➔ + d’infos & inscriptions : https://www.ulb.helsci.be/certificat-inter-universites-en-enseignement-et-troubles-neurodeveloppementaux/
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