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Save the date !
Rendez-vous le Mardi 25 novembre 2025, de 18h à 19h – Webinaire gratuit de l’APPEA* sur le thème : « Actualité, innovations et stratégies parentales pour le TDAH : le programme PEPS », avec :
Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental fréquent, touchant environ 5 % des enfants d’âge scolaire. Pourtant, les préjugés demeurent : il est encore perçu, à tort, comme un simple problème de comportement ou d’éducation. En réalité, il s’agit d’une pathologie médicale aux répercussions importantes sur la vie de l’enfant et de sa famille. Sans accompagnement, les parents s’épuisent et peuvent adopter des pratiques éducatives coercitives, souvent contre-productives.
On sait désormais que les impacts du TDAH dépendent largement de l’environnement dans lequel évolue l’enfant.
C’est pourquoi les recommandations cliniques, internationales et françaises (HAS, 2024), placent les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) comme traitement de première intention. Ces programmes permettent aux parents de mieux comprendre le trouble, de renforcer leur sentiment de compétence et d’acquérir des stratégies concrètes et spécifiques pour gérer les comportements de leur enfant.
Le Programme d’Entraînement Parental Spécifique (PEPS), développé au CHU de Montpellier par le Dr Nathalie Franc et son équipe, s’inscrit dans cette démarche. Fidèle aux principes des PEHP, il a fait évoluer ses contenus au fil des années : mise en avant de stratégies clés, intégration de nouvelles thématiques et formats innovants pour répondre au mieux aux attentes des familles et aux défis actuels de la parentalité.
➔ En savoir + / s’inscrire : https://appea.org/event/pehp-tdah-peps
➔ Rediffusion / Replay :
Les webinaires sont rediffusés en replay à partir du lendemain de leur diffusion sur la section « Replays » de notre site internet (https://appea.org/search?type=replays ) et sur page Youtube de l’APPEA* : https://www.youtube.com/assoappea
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Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental fréquent, touchant environ 5 % des enfants d’âge scolaire. Pourtant, les préjugés demeurent : il est encore perçu, à tort, comme un simple problème de comportement ou d’éducation. En réalité, il s’agit d’une pathologie médicale aux répercussions importantes sur la vie de l’enfant et de sa famille. Sans accompagnement, les parents s’épuisent et peuvent adopter des pratiques éducatives coercitives, souvent contre-productives.
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C’est pourquoi les recommandations cliniques, internationales et françaises (HAS, 2024), placent les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) comme traitement de première intention. Ces programmes permettent aux parents de mieux comprendre le trouble, de renforcer leur sentiment de compétence et d’acquérir des stratégies concrètes et spécifiques pour gérer les comportements de leur enfant.
Le Programme d’Entraînement Parental Spécifique (PEPS), développé au CHU de Montpellier par le Dr Nathalie Franc et son équipe, s’inscrit dans cette démarche. Fidèle aux principes des PEHP, il a fait évoluer ses contenus au fil des années : mise en avant de stratégies clés, intégration de nouvelles thématiques et formats innovants pour répondre au mieux aux attentes des familles et aux défis actuels de la parentalité.
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