Le TDAH, trouble complexe aux multiples visages, affecte de nom­breuses dimensions de la vie quotidienne. Mais la scolarité reste sans doute le plus grand défi à relever, pour l’élève comme pour ceux qui l’accompagnent.

Quand un élève atteint de TDAH perturbe une classe, l’enseignant est souvent démuni face à des comportements qu’il ne comprend pas. Pascale De Coster propose un ouvrage pour sortir des clichés de ce trouble et proposer à l’élève un accompagnement adapté à ses besoins personnels.

›› Pascale De Coster est autrice de livres pour enfants et d’ou­vrages consacrés au TDAH. Fondatrice de l’association « TDAH Bel­gique », elle s’implique depuis de nombreuses années dans l’aide aux personnes qui y sont confrontées. Elle a également publié chez Mardaga Le TDAH chez la femme et Le TDAH chez l’adulte.