Éditorial
Validation de la batterie d’efficience mnésique 144 chez l’enfant d’âge scolaire
Le test d’écoute dichotique chez l’enfant. Quelques remarques sur sa réalisation pratique et l’interprétation de ses résultats
Performance attentionnelle, mécanismes d’inhibition et rôle du cortex frontal dans le trouble d’attention et d’hyperactivité chez l’enfant
Déficits neurologiques et neuropsychologiques contemporains de crises épileptiques fréquentes
Le syndrome des POCS (épilepsie avec pointes-ondes continues pendant le sommeil lent)
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