ÉDITORIAL 

Que reste-t-il de l’autisme ?

P. MESSERSCHMITT

ARTICLES ORIGINAUX

Capacités de calcul chez des enfants scolarisés avec des lésions cérébrales acquises

I.P. MARTINS, E. PARREIRA, L. ALBUQUERQUE & J.M. FERRO

Évaluation de la motricité gnoso-praxique distale chez l’enfant. Une adaptation du test d’Imitation de Gestes de Bergès-Lézine

L. VAIVRE-DOURET

Carence en fer et développement psychomoteur chez de jeunes enfants suivis en PMI. Évaluation avec l’échelle de développement psychomoteur Brunet-Lézine révisée

D. JOSSE, H. THIBAULT, C. BOURDAIS, P. MIRAILLES, E. PIREYRE, L. SURGAL, P. GERBOIN-REYROLLES & M. CHAULIAC