Posture et écriture du préscolaire à l’âge adulte

F. GAILLARD

Attention et hyperactivité : déséquilibre neurocognitif et impact affectif

P.-G. TREMBLAY & J. THOMAS

Apport de la neuropsychologie expérimentale et clinique à la compréhension des troubles déficitaires de l’attention chez l’enfant

G. WILLEMS & E. MBONDA

De l’attention sélective à l’efficience cognitive : le programme API

J. THOMAS & J. EVERETT

Discrimination des formes chez les enfants infirmes moteurs cérébraux. Influence de l’oculo-motricité et du niveau intellectuel

M. DE COCK & J.-J. DETRAUX

Anxiété et performances

L. VERA

Enregistrement polygraphique de 20 heures dans une population d’enfants porteurs d’une dysphasie de développement

C. DUVELLEROY-HOMMET, B. LUCAS, C. BILLARD, E. DEGIOVANNI, M.-A. BARTHEZ, J.-J. SANTINI & A. AUTRET

Micropsie chez l’enfant : à propos d’un cas

M.-F. LE HEUZEY & M. BARBEAU