A Propos
- HISTORIQUE DE LA REVUE
- COMITÉ ÉDITORIAL ET DE LECTURE
- STRATÉGIES ÉDITORIALE, SCIENTIFIQUE ET CLINIQUE
- TROUBLES ET DIFFICULTÉS
- DESCRIPTION DU CONTENU
- DIFFERENTS ACTEURS AUTOUR DE L’ENFANT EN DEVELOPPEMENT
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Colloque organisé par :
ACI École et Sciences cognitives (Ministère de la Recherche et des Nouvelles Technologies) et le Laboratoire Cognition et Développement
Centre Henri-Piéron – Université René-Descartes – Paris 5
Avant-propos
Qu’est-ce que l’attention ?
Quelques remarques triviales sur la neuropsychologie de l’attention
Approche comportementale de l’attention : aspects développementaux chez les enfants d’âge préscolaire
L’attention est-elle éducable ?
ARTICLES ORIGINAUX
Expérience d’enseignante accompagnant des enfants dysphasiques : l’atelier lecture
Étalonnage d’un outil d’évaluation des capacités métaphonologiques chez l’enfant de CP