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DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE (DIU) Le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) à tous les âges (EAD)

Date de début :  30 janvier 2025

Date de fin :  31 août 2025

Lieu :  EAD (Enseignement à distance)

Organisateurs :  Universités de Strasbourg & Lille + Centre Hospitalier Le Vinatier (Lyon)

INTERVENANTS :  Différents professionnels

Public :  Cette formation s’adresse aux professionnels diplômés : psychologues, psychiatres, pédiatres, médecins intéressés par le domaine du TDAH, IPA mention psychiatrie et santé mentale, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, ainsi qu’aux internes en médecine et en psychiatrie. D’autres publics peuvent prétendre participer au DU à condition d’avoir une expérience dans le domaine du TDAH. La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.

Le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) à tous les âges (DIU) (EAD)

Compétences à acquérir :

  • Diagnostiquer un TDA/H chez l’enfant / chez l’adulte
  • Connaitre et rechercher les comorbidités et diagnostics différentiels
  • Évaluer l’impact fonctionnel d’un TDA/H
  • Comprendre le bilan neuropsychologique d’un TDA/H
  • Élaborer le programme thérapeutique d’un patient atteint de TDA/H
  • Connaitre les classes médicamenteuses utilisées dans le TDA/H, leurs
    particularités pharmacologiques, leur niveau de preuve, leurs effets
    secondaires, les hypothèses neuropsychopharmacologiques de leur mode
    d’action
  • Connaitre les différentes modalités d’intervention non-médicamenteuses du
    TDA/H, leur niveau de preuve, leurs modalités de mise en œuvre
    (remédiation cognitive, neurofeedback, neuromodulation)
  • Définir des indicateurs cliniques et fonctionnels de suivi du patient avec TDA/H
  • Réaliser un programme de psychoéducation du patient avec TDA/H et ses proches
  • Mettre en place un repérage systématique des usages de substances et une prévention primaire ou secondaire des troubles
    addictifs tout au long de la vie
  • Orienter et coordonner le parcours de soins des situations complexes
  • Définir la place de nouveaux outils (Outils digitaux) pour la prise en charge des patients
  • Définir la place des familles et des pairs aidants dans l’accompagnement des patients
  • Lister et mettre en place des mesures de compensation pour faciliter l’insertion socioprofessionnelle (job coaching)

Renseignements : https://sfc.unistra.fr/formations/sante-psychiatrie_-_psychiatrie-adultes_-_diplome-interuniversitaire-le-trouble-deficit-de-lattention-hyperactivite-tdah-a-tous-les-ages_-_5031/

+ Programme détaillé (ci-dessous).

Dates : du 30 janvier au 31 août 2025 (soutenances automne 2025)

Pour toute information concernant ce diplôme, contactez Mme Joëlle Labarre (SFC) :

Mme Joëlle LABARRE
Tél. : 03 68 85 49 23
Mail : j.labarre@unistra.fr

Sauf le vendredi après-midi

Mail :  j.labarre@unistra.fr

Site web :  https://sfc.unistra.fr/

Mail :  j.labarre@unistra.fr

Site web :  https://sfc.unistra.fr/

DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE (DIU) Le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) à tous les âges (EAD)

Date de début :  30 janvier 2025

Date de fin :  31 août 2025

Lieu :  EAD (Enseignement à distance)

Organisateurs :  Universités de Strasbourg & Lille + Centre Hospitalier Le Vinatier (Lyon)

INTERVENANTS :  Différents professionnels

Public :  Cette formation s’adresse aux professionnels diplômés : psychologues, psychiatres, pédiatres, médecins intéressés par le domaine du TDAH, IPA mention psychiatrie et santé mentale, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, ainsi qu’aux internes en médecine et en psychiatrie. D’autres publics peuvent prétendre participer au DU à condition d’avoir une expérience dans le domaine du TDAH. La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.

Le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) à tous les âges (DIU) (EAD)

Compétences à acquérir :

  • Diagnostiquer un TDA/H chez l’enfant / chez l’adulte
  • Connaitre et rechercher les comorbidités et diagnostics différentiels
  • Évaluer l’impact fonctionnel d’un TDA/H
  • Comprendre le bilan neuropsychologique d’un TDA/H
  • Élaborer le programme thérapeutique d’un patient atteint de TDA/H
  • Connaitre les classes médicamenteuses utilisées dans le TDA/H, leurs
    particularités pharmacologiques, leur niveau de preuve, leurs effets
    secondaires, les hypothèses neuropsychopharmacologiques de leur mode
    d’action
  • Connaitre les différentes modalités d’intervention non-médicamenteuses du
    TDA/H, leur niveau de preuve, leurs modalités de mise en œuvre
    (remédiation cognitive, neurofeedback, neuromodulation)
  • Définir des indicateurs cliniques et fonctionnels de suivi du patient avec TDA/H
  • Réaliser un programme de psychoéducation du patient avec TDA/H et ses proches
  • Mettre en place un repérage systématique des usages de substances et une prévention primaire ou secondaire des troubles
    addictifs tout au long de la vie
  • Orienter et coordonner le parcours de soins des situations complexes
  • Définir la place de nouveaux outils (Outils digitaux) pour la prise en charge des patients
  • Définir la place des familles et des pairs aidants dans l’accompagnement des patients
  • Lister et mettre en place des mesures de compensation pour faciliter l’insertion socioprofessionnelle (job coaching)

Renseignements : https://sfc.unistra.fr/formations/sante-psychiatrie_-_psychiatrie-adultes_-_diplome-interuniversitaire-le-trouble-deficit-de-lattention-hyperactivite-tdah-a-tous-les-ages_-_5031/

+ Programme détaillé (ci-dessous).

Dates : du 30 janvier au 31 août 2025 (soutenances automne 2025)

Pour toute information concernant ce diplôme, contactez Mme Joëlle Labarre (SFC) :

Mme Joëlle LABARRE
Tél. : 03 68 85 49 23
Mail : j.labarre@unistra.fr

Sauf le vendredi après-midi

Mail :  j.labarre@unistra.fr

Site web :  https://sfc.unistra.fr/