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Description : Les actions de repérage et dépistage des très jeunes enfants sont favorisées par une meilleure connaissance des signes d’alertes. La maîtrise des connaissances actualisées a un impact immense sur l’évolution positive des enfants, à travers l’offre aux familles d’un soutien efficace, voire une psycho éducation ou éducation thérapeutique, un accompagnement spécifique d’interventions positives, actives, mesurables pour un maintien maximal de l’enfant autiste dans la communauté. Objectif(s) : • Identifier la sémiologie du Trouble du Spectre de l’Autisme • Connaître les outils de dépistage et de comprendre la démarche diagnostique pluridisciplinaire • Appréhender les principaux diagnostics différentiels du TSA
Description : Les actions de repérage et dépistage des très jeunes enfants sont favorisées par une meilleure connaissance des signes d’alertes. La maîtrise des connaissances actualisées a un impact immense sur l’évolution positive des enfants, à travers l’offre aux familles d’un soutien efficace, voire une psycho éducation ou éducation thérapeutique, un accompagnement spécifique d’interventions positives, actives, mesurables pour un maintien maximal de l’enfant autiste dans la communauté. Objectif(s) : • Identifier la sémiologie du Trouble du Spectre de l’Autisme • Connaître les outils de dépistage et de comprendre la démarche diagnostique pluridisciplinaire • Appréhender les principaux diagnostics différentiels du TSA
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