A Propos
- HISTORIQUE DE LA REVUE
- COMITÉ ÉDITORIAL ET DE LECTURE
- STRATÉGIES ÉDITORIALE, SCIENTIFIQUE ET CLINIQUE
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Projet ESCAPE
« Équipe de Soutien Comportemental Ambulatoire pour les Personnes et les Équipes »
du Service Universitaire Spécialisé pour personne avec Autisme (SUSA…)
ESCAPE est un projet mis sur pied pour apporter une aide aux personnes ayant une déficience intellectuelle et/ou de l’autisme et qui ont la particularité de présenter des comportements-problèmes sévères. Ceux-ci concernent 7 à 14 % des personnes avec déficience intellectuelle ; il s’agit donc d’une problématique significative.
ESCAPE développe une démarche empirique d’évaluation et d’intervention « centrée » sur la personne (orientée sur ses besoins et sur son épanouissement). L’action principale porte sur l’environnement afin de le rendre le plus adapté possible.
Mots clés : Comportements-problèmes — Comportements-défis — Prévalence — Valeurs — Modalités d’intervention.
ARTICLES DU DOSSIER
Avant-propos :
Le Projet ESCAPE : adapter l’intervention à la personne
Introduction à la problématique en région wallonne
Double diagnostic. Quel rôle pour les troubles du comportement ?
Évaluation et intervention coordonnées
Dimension psychoéducative
Dimension du fonctionnement des systèmes
Dimension médicale des troubles comportementaux
Autour d’un exemple concret
Témoignage d’une famille, d’un établissement autour du projet Escape
Conclusions et perspectives
ARTICLES ORIGINAUX
Reperdys : évaluation d’un outil de repérage des élèves dyslexiques pour les enseignants
Étude critique de la CMS (Children Memory Scale) : utilisation auprès d’enfants IMC
Étude de l’acquisition de la morphologie écrite du nombre, en français et en arménien