Le stress touche de plus en plus d’élèves et
a un impact non négligeable sur leur santé
mentale ainsi que sur leur orientation ou leur réussite sociale et
scolaire.
Cet ouvrage présente les travaux d’un réseau international de
chercheurs, experts du domaine du stress en contexte scolaire,
aussi bien pour les élèves à l’école primaire et au collège/lycée
que pour les étudiants à l’université, ou les élèves en situation de
maladie et/ou de handicap.

›› Émilie Boujut est professeure des Universités en psychologie
de la santé et de l’éducation, Cergy Paris Université. Elle a corédigé
l’ouvrage Psychologie de la santé. Concepts, méthodes
et modèles (avec Marilou Bruchon-Schweitzer) paru chez Dunod
(2021).
›› Nicolas Meylan est professeur HEP associé, UER Développement,
Haute École Pédagogique du canton de Vaud, Lausanne
(Suisse).
›› Émilie Cappe est professeure des Universités en psychologie
clinique et psychopathologie, Université Paris Cité, Institut Universitaire
de France, elle a co-rédigé l’ouvrage Familles et troubles
du spectre de l’autisme (avec C. Derguy) paru chez Dunod (2019).