Les clés concrètes pour aider les enseignants et les parents à mieux l’accompagner

Depuis quelques années, la pédopsychiatre Anne Raynaud reçoit de plus en plus d’enfants dont le comportement à l’école inquiète parents et enseignants. Ils lui parlent de leurs difficultés, de la pression qu’ils subissent, de leurs altercations avec leurs cama­rades. De toutes ces situations et de tous ces ressentis se dégage une conviction : les conduites inadaptées sont souvent l’expres­sion d’une peur et d’une insécurité émotionnelle.

Que vous soyez parent, enseignant ou co-éducateur, Anne Ray­naud vous aide à comprendre ce qui se cache derrière les com­portements de l’enfant qui « dérange ». Elle vous guide également dans la mise en oeuvre d’actions concrètes au quotidien : des atti­tudes, des mots, une organisation qui changent… pour répondre aux besoins naturels de l’enfant et apaiser la situation.

C’est en repensant la relation entre parents, enseignants et enfant que nous pourrons transformer l’école en un lieu d’épanouisse­ment pour tous !

›› Anne Raynaud est médecin psychiatre pour enfants et adultes. Passionnée par la compréhension des liens entre individus, elle est titulaire de diplômes universitaires en psychiatrie périnatale, en prise en charge des troubles du spectre autistique et en théorie de l’attachement. Elle est fondatrice et directrice des Instituts de la parentalité en France, qui proposent des programmes de psychoéducation et des consultations aux familles autour de la construction du lien d’attachement. Elle est l’autrice de nombreux ouvrages parmi lesquels La Sécurité émotionnelle de l’enfant chez Marabout.