À l’école, au travail et en psychothérapie

Un véritable guide pour la recherche et les interventions.

Le bien-être est de plus en plus étudié dans différents domaines
(santé, travail, école…). Être capable de l’évaluer est essentiel si on
veut établir et proposer des interventions efficaces et adaptées,
capables d’aider réellement les personnes qui en bénéficient. La
psychologie positive contribue d’ailleurs, depuis plus de 20 ans, à
en développer les connaissances.
Les recherches sur le bien-être ont permis l’élaboration et la
validation d’une multitude d’échelles psychométriques et de
questionnaires, destinés à évaluer les ressources psychologiques
et à mesurer l’efficacité des interventions. L’objectif de ce livre est
de présenter l’ensemble de ces échelles et questionnaires validés
en français afin d’aider les professionnels à mieux choisir les outils
à utiliser et à mieux cibler leurs interventions.
Pour chacun des questionnaires présentés par thématique, les
auteures présenteront :
● une définition du concept étudié ;
● les qualités psychométiques de l’outil ;
● un résumé des études d’évaluation.
Les professionnels trouveront également dans ce livre les éléments
de méthodologie nécessaires à la réalisation d’une protocole de
recherche. D’autres échelles d’évaluation, qui ne connaissent pas
encore de validation française, sont proposées en compléments
numériques.

›› Rébecca Shankland est professeure de psychologie à l’Université
Lumière Lyon 2, responsable de l’Observatoire du Bien-être à
l’École, Laboratoire Développement, Individu, Processus, Handicap,
Éducation. Elle est membre de l’Institut universitaire de France.
›› Sophie Lantheaume est docteure en psychologie de la
santé, chercheure associée au laboratoire LIP/PC2S de l’Université
Grenoble Alpes. Elle est aussi psychologue spécialisée en psycho-oncologie,
en TCC, et praticienne en psychologie positive.