Comment la musique connecte notre cerveau
(et nous connecte aux autres)

Quels sont les effets de la musique sur
le cerveau ? La musique rend-elle plus intelligent ? La musique
est-elle bénéfique ? Autant de questions auxquelles Michel Habib
tente de répondre dans cet ouvrage clair et documenté.
Parmi les mystères du cerveau humain, une question a longtemps
hanté les scientifiques, les enseignants et les philosophes : comment
et pourquoi l’évolution a-t-elle doté notre cerveau, parmi
toutes ses qualités remarquables, de celle de l’art musical ? Et
de cette tendance, tout aussi singulière, à utiliser le rythme et la
mélodie pour échanger avec autrui, que ce soit la maman avec son
bébé, le danseur avec sa partenaire, le prêtre avec ses ouailles, le
militaire dans un défilé, l’orchestre avec son auditoire ou encore
les participants à une rave-party ?
Les progrès des neurosciences ont commencé à apporter quelques
réponses à ces questions séculaires en démontrant, de manière de
plus en plus précise, que notre cerveau est en fait un organe éminemment
musical, qui abrite en son sein des milliers de résonateurs,
véritables boîtes à rythmes animées en permanence d’une
activité oscillatoire. C’est en se synchronisant avec cette activité
oscillatoire des réseaux de neurones que la parole et la musique
prennent tout leur sens ; c’est aussi grâce à cette synchronisation
que nous communiquons avec autrui, transformant notre cerveau
en un outil fondamentalement social. C’est enfin en agissant
sur cette même activité rythmique que la pratique musicale est
capable de soigner différentes pannes ou dysfonctionnements du
cerveau, depuis l’enfance jusqu’à la vieillesse, comme la médecine
le démontre de plus en plus clairement.
Tout au long de l’ouvrage, l’auteur nous guide, avec précision et
pédagogie, à travers le chemin fascinant de son expérience de
neurologue et de musicien, pour terminer sur une vision synthétique
de la musique comme un puissant instrument de connexion
et de communication, capable à la fois de faire circuler l’information
entre les différentes parties de notre cerveau et entre notre
cerveau et celui des autres, mais aussi de réparer ces connexions
quand elles sont défectueuses.

›› Michel Habib est neurologue-honoraire au CHU de Marseille. Auteur-Enseignant-Conférencier, chercheur Associé au CRPN, UMR 7077, Aix-Marseille Université,              Président de Neurodys PACA, il est un spécialiste des troubles des apprentissages. Membre du comité scientifique de la FFDys, il a mené de nombreuses recherches sur la dyslexie et les troubles cognitifs. Auteur de plusieurs ouvrages, il contribue à une meilleure compréhension des mécanismes cérébraux liés aux apprentissages. Son travail aide à améliorer la prise en charge des enfants en difficulté scolaire.