De nouvelles découvertes sur le développement
du cerveau et de l’intelligence ont
modifié en profondeur nos connaissances
sur la psychologie de l’enfant. À partir d’expériences
simples que chacun peut réaliser à la maison ou à
l’école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences
cognitives à propos du bébé, de l’enfant et de l’adulte, cet ouvrage
explique avec clarté comment se construit la cognition humaine.
Tout en rendant hommage à l’œuvre de Jean Piaget, le plus grand
psychologue de l’enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa
théorie et propose ici une conception nouvelle du développement
de l’intelligence.
›› Houdé Olivier est membre de l’Académie des sciences morales
et politiques et membre de l’Académie royale de Belgique, il est
professeur de psychologie à l’université Paris-Cité. Il a été administrateur
de l’Institut universitaire de France (IUF) et directeur à
la Sorbonne du LaPsyDÉ (CNRS). Il est le premier en France et l’un
des premiers au monde à avoir articulé la psychologie de l’enfant
et l’imagerie cérébrale