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9 octobre 2024 – Conférence internationale du CSEN « Santé mentale et bien-être des élèves : mieux connaître pour prévenir et agir »

9 octobre 2024 – Conférence internationale du CSEN « Santé mentale et bien-être des élèves : mieux connaître pour prévenir et agir »

Date de début :  9 octobre 2024

Lieu :  Paris et en ligne

Save the date !

Conférence internationale du CSEN* « SANTÉ MENTALE ET BIEN-ȆTRE DES ÉLÈVES : MIEUX CONNAÎTRE POUR PRÉVENIR ET AGIR »

Date / Horaire : Mercredi 9 octobre 2024, de 9h à 17h30
Lieu : Lycée polyvalent Diderot, 61 rue David d’Angers, Paris 19ème

Ouvert à tous, inscription pour le présentiel sur ce lien

Également transmis en direct sur le site de l’évènement

Face aux conséquences de l’épidémie de COVID-19 sur la santé mentale des enfants et des adolescents, les préoccupations concernant le bien-être des élèves se sont amplifiées. Les premiers résultats de l’enquête ENABEE réalisée par Santé publique France indiquent qu’un enfant sur huit, âgé de 6 à 11 ans et scolarisé du CP au CM2, présente au moins un trouble probable de santé mentale.

Parmi les troubles de santé mentale, plusieurs études ont mis en évidence que l’anxiété, la dépression et les troubles du comportement entravent la capacité des élèves à s’engager dans les apprentissages, à se concentrer en classe et à achever leur parcours scolaire et académique.  Ces troubles de santé mentale surviennent pour la plupart, avant l’âge de 14 ans.

La conférence internationale du CSEN, à l’appui de chercheurs et professionnels de la santé mentale, entend présenter les résultats récents de la recherche et des enquêtes nationales sur le sujet, en traitant plus particulièrement des sujets suivants :  harcèlement scolaire,  psychotraumas et conduites suicidaires, santé mentale et écrans, santé mentale et sommeil, troubles du comportement, santé mentale et motivation, rôle des compétences psychosociales en milieu scolaire dans la prévention des troubles de santé mentale, et importance de la formation.

Intervenants :

  • Pilar Arcella-Giraux, médecin conseillère au ministère de la Santé et de l’Accès aux soins
  • Ghislaine Dehaene-Lambertz, directrice de recherche au CNRS et directrice du laboratoire d’imagerie cérébrale du développement à NeuroSpin
  • Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l’éducation nationale et professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France
  • Stéphanie Mazza, professeure de neuropsychologie à l’INSPE de l’université de Lyon 1, membre du conseil scientifique de l’éducation nationale
  • Julie Barrois, cheffe du bureau de la santé mentale au ministère de la Santé et de l’Accès aux soins
  • Claire Bey, Cheffe du bureau de la santé et de l’action sociale au ministère de l’éducation nationale
  • Aude Caria, directrice, Psycom Santé Mentale Info
  • Nicole Catheline, pédopsychiatre, PH au Centre hospitalier Henri Laborit de Poitiers
  • Séverine Erhel, maîtresse de conférences en psychologie cognitive et ergonomie à l’université de Rennes
  • Pierre Fourneret, pédopsychiatre, professeur des université – praticien hospitalier à l’université de Lyon
  • Nathalie Franc, psychiatre, PH au CHU de Montpellier
  • Frédéric Haesebaert, psychiatre, professeur des universités – praticien hospitalier à l’université de Lyon
  • Caroline Huron, psychiatre, chargée de recherche à l’Inserm et au Learning Planet Institute
  • Béatrice Lamboy, conseillère scientifique à Santé publique France
  • Maria Melchior, directrice de recherche à l’institut Pierre Louis d’épidémiologie et santé publique (IPLESP/INSERM UMR_S 1136)
  • Brigitte Moltrecht, médecin conseillère technique au ministère de l’Éducation nationale
  • Charles-Edouard Notre Dame, pédopsychiatre, maître de conférences-praticien-Hospitalier dans le service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent du CHU de Lille
  • François Pilet, vice-président de l’Union nationale de familles et amis de personnes malades et/ou handicapées psychiques (UNAFAM)
  • Rébecca Shankland,  professeure en psychologie du développement, Directrice de l’Observatoire du Bien-être à l’École, à l’université Lumière Lyon 2
  • Carmen Schröder : psychiatre et pédopsychiatre, chronobiologiste, professeure des universités-praticien hospitalier au CHU de Strasbourg
  • Thomas Villemonteix, maîtrre de conférence en psychologie à l’université Paris 8
  • David Yaeger, professeur de psychologie du développement à l’université de Stanford

+ d’infos (et programme détaillé) sur https://www.reseau-canope.fr/conseil-scientifique-de-leducation-nationale/evenements_conferences-internationales

➔ Replay : https://www.youtube.com/watch?v=kPJyivoyXz4&rco=1?

Contact :  CSEN* (CONSEIL SCIENTIFIQUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE)

Téléphone :  01 55 55 20 25

Mail :  csen@education.gouv.fr / spresse@education.gouv.fr

Site web :  https://www.reseau-canope.fr/conseil-scientifique-de-leducation-nationale.html

9 octobre 2024 – Conférence internationale du CSEN « Santé mentale et bien-être des élèves : mieux connaître pour prévenir et agir »

Date de début :  9 octobre 2024

Lieu :  Paris et en ligne

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Date / Horaire : Mercredi 9 octobre 2024, de 9h à 17h30
Lieu : Lycée polyvalent Diderot, 61 rue David d’Angers, Paris 19ème

Ouvert à tous, inscription pour le présentiel sur ce lien

Également transmis en direct sur le site de l’évènement

Face aux conséquences de l’épidémie de COVID-19 sur la santé mentale des enfants et des adolescents, les préoccupations concernant le bien-être des élèves se sont amplifiées. Les premiers résultats de l’enquête ENABEE réalisée par Santé publique France indiquent qu’un enfant sur huit, âgé de 6 à 11 ans et scolarisé du CP au CM2, présente au moins un trouble probable de santé mentale.

Parmi les troubles de santé mentale, plusieurs études ont mis en évidence que l’anxiété, la dépression et les troubles du comportement entravent la capacité des élèves à s’engager dans les apprentissages, à se concentrer en classe et à achever leur parcours scolaire et académique.  Ces troubles de santé mentale surviennent pour la plupart, avant l’âge de 14 ans.

La conférence internationale du CSEN, à l’appui de chercheurs et professionnels de la santé mentale, entend présenter les résultats récents de la recherche et des enquêtes nationales sur le sujet, en traitant plus particulièrement des sujets suivants :  harcèlement scolaire,  psychotraumas et conduites suicidaires, santé mentale et écrans, santé mentale et sommeil, troubles du comportement, santé mentale et motivation, rôle des compétences psychosociales en milieu scolaire dans la prévention des troubles de santé mentale, et importance de la formation.

Intervenants :

  • Pilar Arcella-Giraux, médecin conseillère au ministère de la Santé et de l’Accès aux soins
  • Ghislaine Dehaene-Lambertz, directrice de recherche au CNRS et directrice du laboratoire d’imagerie cérébrale du développement à NeuroSpin
  • Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l’éducation nationale et professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France
  • Stéphanie Mazza, professeure de neuropsychologie à l’INSPE de l’université de Lyon 1, membre du conseil scientifique de l’éducation nationale
  • Julie Barrois, cheffe du bureau de la santé mentale au ministère de la Santé et de l’Accès aux soins
  • Claire Bey, Cheffe du bureau de la santé et de l’action sociale au ministère de l’éducation nationale
  • Aude Caria, directrice, Psycom Santé Mentale Info
  • Nicole Catheline, pédopsychiatre, PH au Centre hospitalier Henri Laborit de Poitiers
  • Séverine Erhel, maîtresse de conférences en psychologie cognitive et ergonomie à l’université de Rennes
  • Pierre Fourneret, pédopsychiatre, professeur des université – praticien hospitalier à l’université de Lyon
  • Nathalie Franc, psychiatre, PH au CHU de Montpellier
  • Frédéric Haesebaert, psychiatre, professeur des universités – praticien hospitalier à l’université de Lyon
  • Caroline Huron, psychiatre, chargée de recherche à l’Inserm et au Learning Planet Institute
  • Béatrice Lamboy, conseillère scientifique à Santé publique France
  • Maria Melchior, directrice de recherche à l’institut Pierre Louis d’épidémiologie et santé publique (IPLESP/INSERM UMR_S 1136)
  • Brigitte Moltrecht, médecin conseillère technique au ministère de l’Éducation nationale
  • Charles-Edouard Notre Dame, pédopsychiatre, maître de conférences-praticien-Hospitalier dans le service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent du CHU de Lille
  • François Pilet, vice-président de l’Union nationale de familles et amis de personnes malades et/ou handicapées psychiques (UNAFAM)
  • Rébecca Shankland,  professeure en psychologie du développement, Directrice de l’Observatoire du Bien-être à l’École, à l’université Lumière Lyon 2
  • Carmen Schröder : psychiatre et pédopsychiatre, chronobiologiste, professeure des universités-praticien hospitalier au CHU de Strasbourg
  • Thomas Villemonteix, maîtrre de conférence en psychologie à l’université Paris 8
  • David Yaeger, professeur de psychologie du développement à l’université de Stanford

+ d’infos (et programme détaillé) sur https://www.reseau-canope.fr/conseil-scientifique-de-leducation-nationale/evenements_conferences-internationales

➔ Replay : https://www.youtube.com/watch?v=kPJyivoyXz4&rco=1?

Contact :  CSEN* (CONSEIL SCIENTIFIQUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE)

Téléphone :  01 55 55 20 25

Mail :  csen@education.gouv.fr / spresse@education.gouv.fr

Site web :  https://www.reseau-canope.fr/conseil-scientifique-de-leducation-nationale.html