
A votre agenda !
Les 16 et 17 avril 2026, l’Université de Fribourg/Universität Freiburg vous propose une formation sur le thème : « Le temps, ça s’apprend ! », avec Paula Martins, éducatrice spécialisée et accompagnante en parentalité, indépendante & Marie Cassé-Robert, logopédiste au HER (Fondation Les Buissonnets).
Lieu : UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
Vous rencontrez des enfants :
Alors, il est possible que leur notion du temps ait un rôle dans ces comportements !
Une saison, un mois, une semaine, un jour… le développement de la notion du temps chez l’enfant est progressif et dépend de son environnement. Nous nous demanderons comment et pourquoi l’aider àstructurer le temps constitue une nécessité dans la construction de soi et de ses apprentissages : pour que « on y va dans 5 min » ait enfin une signification ; pour diminuer l’anxiété de l’enfant en augmentant la prévisibilité et pour favoriser l’autonomie des enfants.
Fortes de notre expérience en enseignement spécialisé, nous vous proposerons d’explorer des outils destructuration du temps afi n que l’environnement soit plus prévisible pour les enfants, tant en ce quiconcerne les temps d’apprentissage que les temps de socialisation.
👉 + d’infos / s’inscrire : https://www.unifr.ch/formcont/fr/edu/catalogue/4477
Contact :
Université de Fribourg
Service de la formation continue éducation
Rue de Rome 6
CH-1700 Fribourg
A votre agenda !
Les 16 et 17 avril 2026, l’Université de Fribourg/Universität Freiburg vous propose une formation sur le thème : « Le temps, ça s’apprend ! », avec Paula Martins, éducatrice spécialisée et accompagnante en parentalité, indépendante & Marie Cassé-Robert, logopédiste au HER (Fondation Les Buissonnets).
Lieu : UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
Vous rencontrez des enfants :
Alors, il est possible que leur notion du temps ait un rôle dans ces comportements !
Une saison, un mois, une semaine, un jour… le développement de la notion du temps chez l’enfant est progressif et dépend de son environnement. Nous nous demanderons comment et pourquoi l’aider àstructurer le temps constitue une nécessité dans la construction de soi et de ses apprentissages : pour que « on y va dans 5 min » ait enfin une signification ; pour diminuer l’anxiété de l’enfant en augmentant la prévisibilité et pour favoriser l’autonomie des enfants.
Fortes de notre expérience en enseignement spécialisé, nous vous proposerons d’explorer des outils destructuration du temps afi n que l’environnement soit plus prévisible pour les enfants, tant en ce quiconcerne les temps d’apprentissage que les temps de socialisation.
👉 + d’infos / s’inscrire : https://www.unifr.ch/formcont/fr/edu/catalogue/4477
Contact :
Université de Fribourg
Service de la formation continue éducation
Rue de Rome 6
CH-1700 Fribourg