Chacun des cinq tomes annuels est en général constitué :
– d’un (ou deux) “ Dossier(s)” constitué(s) soit du compte-rendu d’une journée scientifique, soit d’une série d’articles coordonnés par un ou deux experts autour d’une pathologie, d’une problématique neuropsychologique ou psycho-pédagogique.
– de plusieurs “ Articles originaux” acceptés par le Comité de Lecture. Les auteurs proposent : une revue de la littérature internationale, une présentation de résultats d’une recherche fondamentale, d’une étude clinique ou psychopharmacologique, d’une conduite psycho-éducative, de suivis coordonnés d’évaluations, d’interventions et de prises en charge…
L’une des aspects de la neuropsychologie est d’être partagée par de multiples métiers.
Paradoxalement, en “thématisant” nos dossiers pour présenter une approche large et inter-professionnelle de la question, nous risquions de ne plus apporter, dans chaque tome d’A.N.A.E., l’éventail suffisant de sujets qui satisfait l’ensemble de nos lecteurs !
Pour que chaque abonné puisse toujours trouver matière à intérêt, nous présentons dans chaque tome plusieurs “Articles Originaux” afin de garantir 15 à 20 % de sujets variés. Lorsque cela est possible nous traitons deux thèmes différents, dans deux “Dossiers”.
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